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教师节特辑 | 姚瑶:每一个焊接创新的背后都是无数个黑夜的磨炼

发布时间: 2021-09-14作者: 余城宏来源: 宣传部浏览次数:


恩师名片


 

姚瑶,女,硕士,长沙学院机电工程学院副教授。主要从事焊接工艺及设备研究。在国内外期刊上发表论文12篇,其中SCI收录3篇,发明专利2项。2018年获湖南省普通高校教师课堂教学竞赛一等奖,并被授予湖南省“课堂教学能手”称号;2019年获湖南省普通高校信息化教学竞赛一等奖第一名;2020年荣获第五届全国青年教师教学竞赛工科组二等奖;担任湖南省一流本科课程“弧焊电源”的课程负责人。

故事

课堂上,她和蔼可亲。工作中,她兢兢业业。从教八年,一直用一颗真诚的心对待她的教学事业,从未懈怠。这位老师,就是长沙学院机电工程学院副教授,获得过湖南省“课堂教学能手”称号的姚瑶。

01学科教学竞赛

都说湖南人霸得蛮,看似瘦弱的湘妹子姚瑶老师就是这样一个霸得蛮的人。2018年,作为刚毕业的青年教师,姚瑶第一次参加省级赛课,便获得了湖南省高校课堂教学竞赛一等奖,并被授予“湖南省高校教学能手”的称号。次年,姚瑶代表学校参加湖南省信息化教学竞赛,以理工科组第一名的成绩获得一等奖。回看姚瑶的竞赛旅程,每一次成功都不是随随便便就可以实现的。奋战到深夜、节假日无休......这些对于姚瑶来讲,都是家常便饭。

第五届全国高校青年教师教学竞赛设立五个组别,分别为文科、理科、工科、医科、思想政治课专项。根据赛制,参赛选手须从20个教学节段中随机抽取1个,面向评委进行20分钟的现场授课,并撰写500字左右的教学反思材料。比赛评分由教学设计、现场教学及教学反思三部分组成,课堂“前、中、后”三个环节联系十分紧密,马虎不得。

姚瑶的参赛课程是《弧焊电源》。“如何进行教学设计,保证随机抽取都能出彩?”“如何把一门冷门课程讲的引人入胜?”这对从教时间不算太长的姚瑶来说,无疑是一个重大的挑战。当得知能够入围参加省赛选拔时,姚瑶就开始不眠不休地整理资料。没有足够的课程教学资料,就从自己的科研数据和材料中整理提取。为了让课程教学更加贴近实际,姚瑶借助自己是湖南省焊接学会副秘书长的身份,走访10多家企业,获得了海量的生产一线案例视频。在整理出20个应用性强、有理论深度的教学片段后,姚瑶便开始进行试讲。但是在练习过程中,她发现自己想讲的太多了,而且内容零散、不成体系,重点不清晰。因此,姚瑶感受到了巨大的压力。

姚瑶老师部分获奖证书

02反复打磨教案

20分钟的课能讲多少,到底应该怎么讲?姚瑶针对每个20分钟的节段都整理了10页的教案。每一次练习,10页教案讲稿都要一遍遍打磨到自己认为胜券在握才行。

在青教赛比赛前,学校组织专家进行了听课评课,怀着自信满满的心态,姚瑶演示了自己打磨多遍的教学设计。但是专家仍然提出了许多意见:教学创新不突出、课程内容不够高阶性标准......此时,距离全国决赛只剩下两个月的时间。

为了能够更上一层楼,进一步提高教学质量,姚瑶在吸收大量优秀教学视频和教研教改论文的基础上,对自己反复撰写的10万多字教学设计再次进行伤筋动骨的大修改,所有的东西推倒重来,每一次在电脑上按下那个删除键,她都觉得删掉的不是一个知识点,而是长达一年的时光。

但她最终坚持下来了,正是这样霸得蛮、舍得“磨”,最后,姚瑶将每个知识点都采用知识图谱的形式进行更全面客观的展现。通过不断努力,姚瑶成功地把一门专业性极强、略显枯燥的课程讲活了,并顺利获得了省级选拔赛的第一名,拿到了参加全国决赛的入场券。

03创新教学理念
青教赛不仅比的是教学能力,更比的是如何在短短几分钟里清晰明确地体现出育人的能力。在平时的教学工作中,姚瑶始终向经验丰富的教师学习,贯彻“以学生为中心”的教学理念。在课前教学设计中为不同的学生设计不同的教学引导方案,在课堂上根据学生的学习反馈进行实时的调整,并在课后整理数据对学生的学习情况进行全面掌握。为了让学生能够全面地了解专业和课程,姚瑶自费研发了贴合当代学生学习习惯的“课程育人虚拟基地”手机学习平台,在平台上不仅有专业课教学视频等学习资料,还为学生提供了行业内“大国工匠”的视频资源,并在课上以我国的超级工程、大国重器为例进行课程教学。“每次上姚老师的课,我最期待的就是看这些大国工匠们的视频,这不仅能加深我们对专业知识的理解,更能让我们沉住气,不能因为一些小小的失误就半途而废。”今年刚毕业的曲晓晴回忆道。
正因为有平时教学过程中积累的这些经验,决赛时,姚瑶以“科研视频”进行课程导入,再从原理到应用进行抽丝剥茧的讲解,并与工程应用相结合引导学生进行创新,穿插思政教育内容,实现课堂升华,最终得到了评委的一致认可。

姚瑶在青教赛现场

姚瑶在决赛现场讲课

记者手记:

坚持不懈,永不言败,正是这样一种心态鼓舞着姚瑶老师不断向前寻找突破。哪怕是日以继夜地重复之前的工作,她也不会轻易放弃。正如曲晓晴所言,姚瑶老师不仅是她学习上的老师,更是人生路上的指路灯。姚瑶老师孜孜以求的精神,也不断鼓舞着她的学生们。走进学生、贴合学生、成就学生,这便是姚瑶老师矢志不渝的教学初心吧!

 

编辑:李冬冬

审核:肖 雄

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