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【喜迎党代会·学院巡礼】三全育人显成效 立德树人谱新篇——土木工程学院工作巡礼

发布时间: 2021-05-27作者: 土木学院来源: 土木学院浏览次数:

近年来,土木工程学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,健全立德树人体制机制,坚持育人为基、创新为本,以湖南省“三全育人”综合改革试点院系为抓手,完善“十大”育人体系,全面提升学院思想政治工作质量,培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,谱写了育人工作奋进曲,奏响了思政工作的时代强音。

理清工作新思路,探索育人新模式。学院充分调动各育人主体的积极性,把思想政治教育贯穿教育教学全过程,整合各类育人资源和力量,进一步凝炼“土木精神”。加强党政、师生、家校“三联动”,整合资源落实全员育人;坚持“土木精英”指导服务四年、“土木精神”传承届届、“土木情怀”葆育终身“三贯通,连通节点落实全过程育人;推进课程思政与思政课程、思政教育校内校外、思政教育阵地线上线下“三结合”,补齐短板落实全方位育人,形成了“三联动三贯通三结合”的“三全育人”微观模式,打通了育人工作最后一公里。

开创工作新举措,搭建育人新载体。学院依托“党建+思政+教学+科研+德育”,逐步推进“十大”育人,着力搭建课程育人平台、科研育人平台、实践育人平台、文化育人平台、网络育人平台、心理育人平台、资助育人平台。持续十年深耕古建筑修复,不断丰富志愿服务活动,成立“筑梦星”志愿服务团队;坚持以文化人和以文育人,锤炼“人文土木”特色文化品牌,打造“放歌东来阁”和“土木林”校园文化精品活动;强化“筑梦土建”微信公众号建设,畅通外宣途径,推出了“聚焦‘三小薇’-‘微宣讲’‘微视频’‘微服务’”、“音乐中的党史课”、“教师思政微课堂”、“建筑背后的红色故事”、“党史百年·天天读”等多个网络特色栏目;发挥“筑梦塔”特色成长辅导室作用,坚持育心和育德相结合,挖掘心理育人逻辑,健全心理危机干预体系;建设“新境”图书角、党建文化走廊、红色精神宣传橱窗;鼓励党员校友通过回校招聘、回校讲座、赠送专属毕业戒指、设立“土木精英”奖学金等形式反哺母校,服务社会。

“筑梦土建”微信公众号开设“教师思政微课堂之青年教师讲党史”专栏

校园文化精品活动“放歌东来阁”

校园文化精品活动“一树百获”土木林

发挥学科新特色,助推育人新成效。2019年,学院以获评湖南省“三全育人”综合改革试点院系以契机,将“立德树人”使命融入到人才培养各环节中,不断开创“三全育人”工作新局面。1、党团共建,项目引领。院党总支连续4届获评省教育工委“先进基层党组织”,党总支与学生第三党支部在全省高校党组织“对标争先”建设计划中分别被评为党建工作标杆院系和样板支部;近5年团学工作获得团中央“活力团支部”等国家级荣誉多达11项,“守民族根魂,助乡村振兴”团队已累计获得国家级奖励、荣誉10余项。2021年5月15日,该团队的《“修护革命遗址,弘扬百年党史”——以湖南省为例建立红色建筑基因组谱图》在第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛红色专项全国决赛中以小组第七的成绩,荣获一等奖,成为长沙学院在“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛中首个一等奖,实现了历史性突破。2、教学科研,两手齐抓。学院注重发挥专业教师课程育人主体作用,发挥课堂教学主渠道作用,推动“思政土木”课程改革,1门立项为省级课程思政课程,6组教师荣获校级课程思政教学奖项,2位教师被推荐至湖南省课程思政教学比赛;学院不断优化科研育人环节和程序,构建科教协同的科研育人管理机制,立项国家课题5项、省自科、教育厅重点及青年科研项目等省级科研项目12项、长沙市科技局项目23项,发表科研论文31篇;发明专利10项,其中,已授权中国发明专利6项、已授权美国发明专利1项,现处申请受理阶段的发明专利3项;获省部级科技进步奖3项;立项省级金课等2门、省级教改课题12项、省级规划课题1项、编写教材14本,省级大学生创新创业基地2个。3、榜样力量,树立标杆。学院先后涌现出“最美校友”彭新华,“托举大学生”刘祥,“至孝男孩”赵叠,“坚韧女孩”何雯婷,“全国土木工程学会优秀毕业生”杨琳,“全国优秀共青团员”、“省百佳大学生党员”杨琪毅,“中国大学生自强之星”刘小燕、“省雷锋式大学生”朱安超等一批先进典型。

学生在第六届湖南省大学生工程训练综合能力竞赛上荣获一等奖

学生在湖南省大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛中荣获一等奖

《“修护革命遗址,弘扬百年党史”——以湖南省为例建立红色建筑基因组谱图》项目荣获第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛红色专项全国一等奖

“筑梦星”志愿服务团队

立德树人、“三全育人”,一直在路上。土木工程学院将进一步贯彻贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,积极融入学校“三全育人”十大重点工程相关工作中,努力构建“三全育人”长效机制,助推学院、学校高质量全面发展。

 

编辑:谭寅寅

审核:徐远超 祝 磊

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